陈继红：高考录取已经接近尾声了，高复学校的报名掀起了一个小的高潮，到底怎样的人适合高复，我今天就想就这个话题跟大家探讨一下。
陈继红：今年高考录取实行的是平行志愿，所以从我们求是高复今年的招生情况来看，也显得比较整齐，一批录取了以后，这个分数段的同学报名比较多，最近是第四批的录取正在进行当中，所以这几天这批的同学比较多。
主持人：往年高复班学习有两种情况，一种是觉得自己的成绩不理想，希望通过高复改善和提高自己的成绩，使得第二年就有大学可上，第二个是成绩非常好，但是志愿填报不好，就落榜了，他们也选择了高复，您觉得哪一类的人群适合选择高复？
陈继红：从考生的自身情况来看，一般是分三种情况，第一种是平时学习成绩比较好的，但是由于心理问题或是压力过大导致临场发挥不好，另外有的同学是填报志愿缺乏经验造成的，与名校和理想的专业擦肩而过；第二种是成绩不太好的，想通过第二年的复习争取考上理想的学校；第三种情况是考试的成绩与理想的成绩相差不大，相信自己通过第二年的努力，能够达到理想的成绩，所以到我们学校报名的学生，各个批次的都有，他们都是已经收到了大学录取通知书的同学。
主持人：现在报名我们学校文理科高分的学生大概是多少？
陈继红：跟去年基本持平，略高于去年。
主持人：超过一本线大概多少人？陈继红：这个数字还在统计当中，我觉得今天说这个数据还不是很确切，比如说今天就有两个600多分的学生家长打电话给我说，他的孩子录取通知书来了以后，总觉得学校不理想，孩子的思想斗争非常激烈，最后还是想高复，这样的情况很多，所以说这个具体的人数现在还不确定，到开学之后，可以跟大家通报一下。 每个批次都有“高复需求”
主持人：我们的网友也希望和陈校长一起讨论一下，哪些人适合来高复？有些人高复一年成绩会突飞猛进，而有些人不合适再一年的复习，可能越复习成绩越差，您觉得哪一类人更适合高复？
陈继红：我刚才所讲的三种人都适合高复。此外，有四种愿望的人来我们求是高复学校报名的学生很多，第一类是志愿上名校或者是上理想的专业，尽管这些学生上了一批线，但是选择的余地不大，这样的同学来年都会出现一个比较大的飞跃，我们有两位同学，去年一个是604分，还有一个是601分，今年他们通过自己的努力，上了清华；第二类是志愿上一本、二本，但是这次的高考却上了三本，这样的同学不甘心，今年三批的同学来报名高复的特别多，都想上一本、二本；第三类是上专科线不甘心，想要读本科，不想读专科，这批的同学也比较多；第四类是这次没被录取，或者录取的学校不理想，他就到我们求是高复学校来报名，想继续求学深造。以上所说的这四类同学都是不甘心，在心里都暗暗的鼓着劲，有这种心态的同学来高复是比较适合的。从报名的人数来看，也反映了这种选择是适合高复的，从高复成绩提高的情况来看，我们也做了统计，应该说，分数线两头的同学成绩提高最快。我们学校作了一个分析，成绩提高100分以上有105名，在这当中，76%的是原来第五批的(原来第五批的同学相当于今年第四批同学的分数线，就是第四批的同学和未上线的同学)，他们高复一年，上升的空间大，提升比较快；在另一头就是总分在600分以上的同学，今年我们学校有98人，去年进我们学校的时候是16人，提高了整整5倍，新冲上600分的递增了58.85%，两头的递增幅度都很大。再拿两个班级来看，一个是高分段的文科班，这个文科班46人刚进校的时候，一批只有6人，二批37人，三批3人，通过一年的高复，这个班级有34人上了一本线，10个人上了二本线，这个情况是很好的。另外，低分段的班级提高也是很高的，拿理科27班来说，进校的时候这个班的平均分数是300分，高复一年后，这个班级平均分提高了58分，这些同学在高复一年以后，改变了学习态度，掌握了好的学习方法，所以提高成绩特别明显。
“管理出成绩，科研出成绩”
主持人：成绩的提高和提高的幅度都是考生和家长都非常关心的问题，如果孩子来学校上了一年以后，有很大的飞跃，其实这一年的时间是相当值得的。有没有学生和家长考试之后成绩非常好，到学校来跟您分享喜悦心情的？
陈继红：非常多，还有家长带着子女来看我的，我们提高最多的同学是提高了196分，原来是未上线，现在上了本科线，这个同学非常高兴。还有一个同学是四批的，这次上到二批，家长发来短信说，不但成绩提高了，而且还懂事了很多，可能高复对行为习惯的纠正，学习态度的培养，整个人精神面貌的改变都起了非常大的作用。
主持人：没错，有许多的同学通过高复成功了，他们的成功之路也吸引了很多人，也愿意去高复，会有一些人盲从，杭州前一段时间新理想高复的宣传很不合适，在这种混乱的情况下，大家怎么去选择一种真正的，名副其实的高复学校？
陈继红：其实看一个学校的办学理念，这是非常重要的。师资、管理、硬件等也都是办好一所学校不可或缺的条件，但是选择高复学校除了了解这些情况以外，也要看这些因素和优势能否形成合力，并把它转化为提高学生学习成绩的动力，这个是最关键的。高复学校的教学质量主要体现在提高率上，也就是学生学习成绩的增长这方面。应该说我们学校跟以往几年差不多，今年又是一个丰收年，除了刚才介绍过有学生被清华大学录取以外，还有一百多个同学被211工程名校录取，我们递增100分以上的有111人，07年高考成绩下来以后也做了一些统计，从我们石桥校区整个理科来看，各个班级的高考平均分提高了49分多，单就一个27班，整个班级的平均分提高了58.6分，其中理科外语成绩平均提高了33.94分，我觉得只要方法对头，教与学和谐配合，就会提高成绩。我们学生取得这样好的成绩，这得益于我们学校奉行“管理出成绩，科研出成绩”的信念。在今年的民办教育会上，杭州市教育局毛局长对我校的科研工作也加以肯定，教科研促进了教育质量的提高。
主持人：这些科研包括哪些方面？
陈继红：我们一个省级课题是提高高复生的心理素质和学习能力。我们觉得这两方面对高复生来说是尤其重要的，高复生智力方面其实跟其他同学没有大的差距，关键是非智力因素，这个课题就是研究这个方面的问题。
主持人：现在回到学校的学业和教育方面的问题，我们知道进入学校的同学，分数都不一样，你们分班的目的是什么？
陈继红：我们是按层次分班的，每一个层次分成平行班，主要是为了因材施教，而在平行班之间又能够互相竞争，共同提高。
主持人：在高复当中要经历过考试，如果我的分数一次比一次高的话，是否可以换班？
陈继红：有的，因为我们有这样的制度，每个学年有三次给学生升班的机会，在11份、次年的1月份以及3月份，通过考试，学生的成绩达到了上一个层次班的平均分数，那么你就有机会到上面那个层次的班级去上课，这是进一步因材施教，是动态的管理，有利学生进步，也有的同学认为在层次高的班级不适应，想要下来也可以。“五个要求”
主持人：周围有很多的孩子，高考完了，考得不好，上学没得上，家长觉得面子挂不住，自己又没有毅力，不想去成教，就想去读高复，这样的学生如果进入高复学校的话，学校怎么运用这些科研项目，使他们走上正常的学习生活，提高自己的成绩？
陈继红：不光要求学生在学习成绩上大幅度的提高，另外也有四个方面我们要求学生学会：
第一个要学会调适自我的心理，没有一个人能够越过自己为自己设置的障碍，最能解决自己心理问题是学生自己，我们不可能也无法改变风向，但我们至少可以调节风帆，我们无法左右事情，但是我们至少可以调节自己的心情。所以对于高复生来说，要学会自我心理调节是非常重要，对他们的学习起着积极促进作用。
第二个要学会规划自我人生，学生的学习不要盲目去学，要有一个目标，想要自己的人生有一个大的飞跃，要有一个好的转折点，清晰的目标是非常重要的，我们这个目标到底是否合适你，应该怎样规划，你应该向哪个方向努力，通过一系列的活动，让学生自己来规划自己的人生。
第三个要学生学会自我支配时间，因为高复跟高三不一样，有很多的特殊性，有很多时间是自己支配的，高复学生更要学会合理支配自己的时间，提高自己的学习效率。
第四个要学生学会自我管理生活。我们通过班主任老师的指导，让学生逐步培养自己良好的生活习惯。原来在家里，都是依靠父母、爷爷、奶奶、外公、外婆，现在离开了父母，到高复学校来是全封闭的管理，所以学生学会在生活上自理，我们的班主任会指导他们养成良好的生活习惯，这对他们来说也是终生受益的，我们这样做了以后，我觉得整体效果还是比较明显的，因为这两者是相辅相成的。明确目标，端正态度
主持人：我们知道高复的生活肯定要比高中生活要艰难一些，大家就觉得高复就是高四，不像高三、高二生活那么轻松，高四的生活最不同在哪里？
陈继红：要说最大的不同可能就是目标更清晰，第一是高复的学生是通过再三考虑才来高复的，所以目标比较清晰；第二是学习态度比较端正，提高幅度比较大的学生都有一个共同特点，那就是有“我要学习”的强烈愿望，有这样想法的同学冲力更大，态度决定成败。
主持人：他们在经历过高考失败，有一种感觉，在那一刻醒了，比以前三年的学习更有冲力。
陈继红：他们偶尔也会动摇，原有的一些不好的习惯也会出现，通过我们的强化管理和教育，使他们有“我要学”的意识，不仅仅低分段的同学要这样，高分段的同学也是如此。有一个记者在采访我们学校的文科状元王卢嘉时，他说到了高复，觉得自己比以前更努力了。“态度决定一切”，因为他改变自己学习态度，所以他的学习成绩提高很快，从原来的全省三千多名，现在到全省第14名，这两天马上要到清华去报到去了。
两个校区的大致情况
主持人：求实高复有几个校区，有些家长会担心，几个校区之间教师的水平是否不一样，软硬件的设施配备有没有什么不一样？请陈校长介绍一下？
陈继红：我们现在有两个校区，一个是翠苑校区，一个是石桥校区，翠苑校区是在杭州市区的西面，石桥校区在杭州市区的东面，从硬件来看，石桥校区好一点，有两栋宿舍和一栋教学楼，翠苑校区是教学楼和宿舍是连在一起，但是从交通方面来看，翠苑校区好一点，从教学水平来看，两个校区是一样的，两个校区的教师也是一样的，都是高水平的教师。从去年来看，两个校区各有所长，有的学科这个校区好，有的学科那个校区好，总的平均分还是差不多的，我们石桥校区是以文科为主的，人们有个观念，石桥校区以文科为主，是否理科就不行，其实不然，我们石桥校区的理科也很好，我们上次在报纸上报道许多数据，都反映了石桥校区理科的教学质量，两个校区都是一样的，文理都很强。
网友提问
主持人：现在回答网友的提问。
网友：石桥校区共有几个理科班是否都是重点？
陈继红：不是的，有重点班有提高班，这个学期还没有确定，我们根据学生报名情况来分班的。
网友：贵校按分数分班，第一、第二批是实验班，第三、第四批是什么班？
陈继红：第三批的同学是重点班，第四批的同学是提高班。今年我们对比较薄弱的同学进行强化训练。
网友：我想来复习，现在还有名额吗？
陈继红：现在正在招生当中，这两天来报名的同学特别多，欢迎来报名。
网友：求是的课程是怎么安排的？
陈继红：上下午都是四节课安排，每节课是45分钟，晚上有晚自习，有老师辅导，对同学不懂的问题进行解答。
网友：三本的学生，如果是用心的学习，复读一年以后，提高的几率有多大？
陈继红：我觉得三本的同学提高最快，冲到600分以上的人里面，50%以上是三本的同学，三本的同学学习的潜力是很大的。三本的同学一是有基础，二是有提升的空间，只要好好努力，冲得是比较快。
网友：高考293分，艺术分是71分，想问能否到贵校来读艺术类的提高班？
陈继红：可以，今年到我们学校来报艺术类的人比去年还多，去年我们是两个艺术类的班级，我估计今年会有四个艺术类的班级，所以这位同学如果到我们这儿来，完全可以。
网友：请问贵校什么时候开始正式上课，暑假的补课班都有哪些课程，收费情况是怎样的？
陈继红：正式上课的时间是9月1号，报到的时间是8月30、31号这两天。我们暑假的补课班已经结束了，这两天举行的是夏令营。
网友：自己不是很清楚，究竟是否应该选择高复，但是现在要求征求志愿，三本也没有好的学校，问一下究竟应不应该高复？
陈继红：这个问题最终还是应该问自己，到底是否想高复？在招生的时候，我们都会问，是否是自己想来高复的？如果是经过自己的思考后想来的，这就说明有动力。如果他觉得这些学校都不是自己理想中的学校，通过一年的努力可以考上好的学校，也选择高复。
网友：我理科548分，自己想通过高复来提高理综的成绩，因为高考的时候理综考得不太理想。
陈继红：这个同学的非常有希望，我们学校的理综也特别好，所以我欢迎这位同学到我们学校来。
网友：不是本地的户口，但是是在本地读书的，是否可以参加贵校高复的学习？
陈继红：可以的，我们是面向全省招生，每年温州、台州、宁波、嘉兴都有很多人到我们学校来读书，完全可以.