在2011年的高招武林大会上争夺激烈之时，让我们一起听前辈们分析，看究竟谁能夺冠，谁能笑傲江湖。物理西安交大附中 高级教师 刘英俊

　　2011年陕西省高考理科综合试题与2010年理科综合中的物理试题相比较，仍以能力测试为主导，更趋平稳，难度略有降低。

　　全卷18个物理题（含三个模块三选一，考生只需做其中的14道题），采取由易到难的布局，有利于考生正常发挥，其中选做题中的选择题与2010年相比较选项有所调整，变常规的四个选项为五个选项，以增大所考查知识的容量。

　　实验题一改往年力学为5分小题、电学为10分大题的传统命题特点，而为电学5分小题、力学10分大题的方式以降低实验题的难度。大题较传统，一力一电，力学为纯运动学追及类问题，电学为带电粒子在有界交替场中的运动，物理思路较清晰，对数学运算能力有一定的要求，以考查考生应用数学工具解决物理问题的能力。

　　选做题中难度匹配基本相当，体现了高考的公平性原则。

　　总体来讲，试题突出了对物理主干知识的考查，粗略统计力学占48分，侧重运动和力的关系，特别是功能关系，电磁学占47分，力电比例趋于1：1，较遗憾的是电磁感应类问题在本套高考题中未呈现，选考15分。化学西安交大附中 特级教师 沈卫所

　　今年的化学试题有如下特点：

　　一、试题总体难度略有增加

　　今年试题从知识点的选取上突出了对化学学科主干知识的考查，考查了考生理解问题、分析问题的能力以及综合应用知识的能力，所以选择题42分难度较2010略有降低。而非选择题58分难度有所上升，则是让学生拉开距离的，突出了试题的选拔性功能。与去年相比，偏难题的分值有所增加。

　　二、试题题型稳中有变

　　选择题回归教材，着重考查学生能力、加大了对化学计算的考查；增加了试题的开放性。

　　三、突出新课程特色

　　从知识上，新课程更加注重基础知识的考查，考查学生的学科思想和学习能力。所以，很多知识的呈现方式与设问角度，都与学生们平时见到的略有不同。呈现方式和设问角度的变化，也正是试题“求变、求新”的体现。

　　四、与社会联系紧密，充分体现时代特色

　　今年高考化学选择的第一题是一道回收标志的试题，与社会热点相联系，与学生的生活贴近，体现时代特色，也体现了课程试题呈现方式的新颖。而二卷的实验题，也都以工业生产为背景或载体，不但内容新而且非常有特色。生物西安交大附中 高级教师 戴六九

　　2011年高考新课标理

　　综生物试题难度不大，和

　　往年试题相比难度系数适

　　中，但得高分却不是很容

　　易，试题最大的特点是着

　　重考查教材基础知识以及

　　学生对基础知识的理解情

　　况及应用能力。

　　1．平稳过渡中求新奇。从整个试卷的结构来看，题型、试题分布与难度，都没有大起大落的现象，无偏题、怪题和超纲题，围绕着主干知识，既有传统教材基础知识原理，又有源于教材中基础知识的发挥题。

　　2．查双基中突出能力。本试题在突出考查基础知识的同时，也注重考查学生对知识的理解和应用能力，如第29题对光合作用的考查，不仅要求学生记住关于光合作用的表面的文字知识，而且要求学生要有一定的识图提取信息能力，以动态的思维观点分析、理解和掌握光合作用。

　　3．语言组织能力常考。去年和今年的试题都注重对学生语言组织能力的考查，这既解释了学生认为题目书写量大的原因，又反映出理科生普遍的语言组织能力薄弱的现实，因此建议广大学生在复习中应有意识地培养自己这方面的能力。

　　4．关注社会体现创新。这一点在第40题体现明显。它以环境这个大家普遍关心的话题开始，结合学生学习的生态学基本原理，体现生物教学的创新性特征，是对新课程中情感、态度与价值观这一教学目标的崭新的考查方式。