2018年10月，上海市金山区教育局向我公司购买《安脉大数据新高考3+3教学质量监测》年服务。

　　2014年，上海作为新高考改革试点地，因不分文理科、高考考试科目、成绩呈现方式、、成绩分析方式、成绩分析过程、3+3试卷分析和成绩总分分析、总分计算方法、高考成绩总分等一系列的变化，对于区层面的高中教学质量监控都是完全崭新的概念和方法。

　　只有建立一套合理的、符合实际情况的《安脉大数据新高考3+3教学质量监测系统》，才能充分发挥教育大数据的价值。金山教育局在高考改革当前，于2017年10月和2018年10月购买《安脉大数据新高考3+3教学质量监测》服务，将系统服务于各级教育机构的管理人员、区级教研室的教研人员到学校的校长、教师及学生；使监测活动科学化、常态化和全面化；使监测分析的结果用于指导高中学校的日常教学过程，达到提高教学质量的目的。

　　2009年12月，金山区教育局选购《安脉大数据教学质量监测系统》承建区教学质量监控系统；2010年12月，金山教育局为下属50多所公办学校购买《安脉学校综合管理平台》。在多年的使用中，安脉公司以优质、完善的服务赢得金山区教育局和学校用户的赞誉。

　　此次，安脉公司《安脉大数据新高考3+3教学质量监测系统》与金山教育局原购买系统，再次服务于金山教育系统。通过学习水平结构分析（质量横向分析）、实现对全区、各校、各班级、个人的学生学习水平结构进行分析，为高中学校分层教学提供有效的依据，以方便对不同层面的学生进行因材施教；通过目标达成度分析，来发现发现学生在学习过程和教师在教学过程中所存在的薄弱环节，帮助学生和教师有针对性进行补习和教学，为在提高教学质量的基础上进行有效的减负工作提供帮助；通过自我发展性评价（质量跟踪分析）来有效地鼓励学生不断进步，科学合理评价教师和学校的发展进步状况。