基于新高考走读班3+3的应用(安脉)
2016-03-16 0
基于新高考走读班3+3的应用(安脉)整体概述:    
  随着上海、浙江新高考改革方案的发布,取消文理分科考生将采取3+3模式,第一个3指:所有考生语文、数学、外语三门必考学科,第二个3是指:从物理、化学、生物、历史、地理、政治、(技术)6门(7门)学科中选取3门参加高考。在高考改革的新形势下,不同学生选择的科目会有不同,原来的一个班教授同一门学科的方式将改变。不同学生选择的学业水平考试科目会有所不同,同一科需要有难易程度不同的教学班级可供选择,实施分层教学和走班制势必成为高中教育面临的一个新的改革课题。
  为应对新高考改革,结合学校实际应用需求,从多方面做整体规划,目前已成功开发了“新高考3+3”模块,解决了学校学生3+3选课咨询、3+3学生选课、3+3分班排课、3+3教学班考勤、3+3质量分析、3+3考务管理等实际应用问题。

◇ 基于新高考走读班3+3的应用(安脉)功能结构图:

基于新高考走读班3+3的应用(安脉)功能介绍:

13+3选课咨询:

  • 与学生职业生涯规划挂钩;
  • 与学校的学科历史状况挂钩;
  • 与学生的历史成绩挂钩;
  • 与学生的学科负荷指数挂钩;
  • 与学生兴趣、爱好、特长及社团活动挂钩;
  • 与学生历次选课信息挂钩。

23+3排课:
多种排课策略:

  • 常规走班排课,等级(选考)科目、合格(学考)科目分别走班排课;
  • 拓展分班排课,等级(选考)科目、合格(学考)科目混合走班排课;
  • 语数外拓展走班,语数外体音全课程走班排课;
  • 微走班排课,根据学生选课组合情况,重新划分行政班,实现部分班级以及部分学科的微走班。

多种分层分班条件:

  • 可进行随机、班级、选课组合、成绩、档次分层、成绩均分、教师等条件进行分班;
  • 分班可与校本课程挂钩;
  • 可进行分组走班。

灵活的自由人操作:

  • 灵活的自由人设置,帮助快速分班;
  • 灵活应对学生选课变化,变化班级局部调整;
  • 快速处理学生选课变化与学生学籍状态变化(转入、转出),排课表信息及时更新。

3、学生和教师的个性化课表

  • 学生教学班课表
  • 学生全课表(包括常规行政班课表,校本扩展课课表及教学班课表)
  • 教师教学班课表
  • 教师全课表(包括常规行政班课表,校本扩展课课表及教学班课表)
  • 年级课表、年级学科课表
  • 上课地点课表

4、教学班3+3考勤

  • 点名表批量导出:教学班名册导出、手动点名
  • 教学班座位表:带有照片、座位号的座位表
  • 教学班网上考勤:迟到、缺考、早退、请假、作业登记
  • 考勤统计:行政班、教学班统计; 周、学期统计

5教学班3+3质量分析(按教学班分析、按行政班分析)

  • 会考分析:合格(学考)科目、等级(选考)科目会考分析
  • 单科质量分析:教学班分析、综合分析、分数段分析、档次分析、教师分析、四分位分析...
  • 总分质量分析:行政班分析、语数外总分、3+3总分、总分档次分析、上线分析与上线临界分析......
  • 试卷分析:试题诊断与反馈、教师试题分析、双向细目表分析、知识点达成度分析、达成度成绩单分析
  • 质量跟踪分析:班级质量跟踪分析、学生质量跟踪分析

63+3考务管理
实现对学生公共课程的考务安排和走读课程的考务安排。

  • 考试计划:考试日程安排、考场安排
  • 考生安排:考生安排过滤、考场随机安排、考生班级间隔、考生按成绩排、考生成绩随机
  • 监考安排:监考老师设置、监考老师过滤、监考场次安排
  • 考务查询与统计:学生准考证、考场桌角条、教师监考表、教师监考统计


基于新高考走读班3+3的应用(安脉)部分成功案例:

虹口区:华师大一附中    鲁迅中学
静安区:新中高级中学    风华高级中学    六十中学
杨浦区:复旦实验中学    上海理工附属中学    民星中学  上海市交通大学附属中学
黄浦区:向明高级中学    上海市大同中学
徐汇区:上海市第二中学   上海市第四中学  上海市第五十四中学  上海市中国中学
长宁区:上海市第三女子中学
嘉定区:嘉定区第一中学  中光高级中学
金山区:金山中学及全部高中
浦东新区:南汇中学  建平世纪  陆行中学  东昌中学  交大附中浦东实验高中 华师大二附中 大团中学

四川省四川大学附属中学

重庆市重庆市荣昌中学校

江苏省江苏省新海高级中学    连云港市高级中学   江苏省海州高级中学   连云港市外国语学校