第一步 系统运行环境

一、硬件要求配置
1.服务器：　　　　　　　　　　2.客户机：
CPU：P4 2.0G以上　　　　　　　CPU：500M以上
内存：2G　　　　　　　　　　内存：512M以上
硬盘：100G以上　　　　　　　　 硬盘：80G以上
网络：100M /1000M Ethernet　　网络：100M Ethernet
二、软件要求最佳配制
1.服务器：
操作系统：Windows 2000/windows 2003(安装盘要求有everyone权限，并关闭防火墙，确保连接Internet)
WEB服务：IIS5.0/6.0
数据库：SQL Server 2000（要求打Service Pack 4补丁、要求混合模式登录）、SQL2005（要求配置管理器-->网络配置-->MSSQLSERVER协议-->启用TCP/IP协议）、
2.客户机：
操作系统：Windows系列之一
浏览器：IE6.0以上版本

第二步 系统安装

2.1 系统安装前的准备工作

1. 安装Win2000/2003服务器版操作系统，配置好IIS5.0/6.0。
2. 安装SQL Server 2000（要求打Service Pack 4补丁、要求混合模式登录）、SQL2005（要求配置管理器-->网络配置-->MSSQLSERVER协议-->启用TCP/IP协议）。
3. 确保IIS，SQL Server已启动。

2.2 系统安装

1、下载好“教学质量精细化管理”,请解压缩edis_anmai.zip文件，运行Setup.exe安装程序。则出现如下图所示页面。

图2.2.1
2.系统会判断软件安装所需最佳运行环境。继续安装页面如下图所示，按“下一步”则继续安装。

图2.2.2
3.下图所示页面显示许可证协议。选择“我接受”接受此协议，安装教学质量管精细化管理，进入下一个页面；选择“取消”，退出安装程序。

图2.2.3
4.如下图页面填写学校名称、学校代码、联系人、电话号码、邮编、E-Mail（请确保‘学校名称’正确，否则不能注册，输入您的正确联系方式，以便后续服务），再点击“得到授权码”后获取试用版的授权码后(请您确保机器能上网，否则不能得到授权码)，授权的时间为一个月，然后点击“下一步”继续安装。

图2.2.4
5.在下图所示页面输入使用和管理此软件超级管理员的密码（内定超级管理员administrator缺省密码为：123456），本软件数据库用户名为anmai密码可内定；SQL server数据库地址及其SQL server管理员名称SA，管理员SA密码都可缺省不输入，选择完后，点击“下一步”，进入下一个页面。

图2.2.5
6.在下图所示页面选择安装程序安装文件的文件夹，点击“浏览（B）…”进行选择。建议数据库安装和安装程序不要放在同一个文件夹下。

图2.2.6
7.如下图页面进入应用程序安装过程。

图2.2.7
8.系统自动创建虚拟目录和数据库。在IIS的默认WEB站点上创建虚拟目录ANMAI，默认文档为index.aspx，自动创建数据库的名为EDIS，数据库路径为所设路径。

图2.2.8
9.系统安装完成，打勾可直接运行“教学质量管精细化管理”。

图2.2.9
10、系统安装完成，打勾可直接运行“教学质量精细化管理”。访问地址为：http://服务器IP地址(或域名)/anmai，用户名为：administrator，密码为：安装过程中所设超级管理员的密码。

图2.2.10

2.3 系统删除

“教学质量精细化管理”的删除按下列步骤进行删除，数据库需手工删除。
方法一： 开始菜单程序教学质量精细化管理卸载
方法二：控制面板添加/删除程序更改或删除程序教学质量精细化管理更改/删除

第三步 软件参数设置

3.1系统登录

访问地址为：http://服务器IP地址(或域名)/anmai ，超级管理员用户名为：administrator，密码为：安装过程中所设超级管理员的密码。管理员组、教研组长、年级组长、备课组长、教师、家长、学生用户以超级管理员授予的用户名和密码进行登录，登录成功后，请及时修改密码。管理员组、教研组长（年级组长、备课组长、教师）、家长、学生用户登录后的界面不同，页面均有常用功能列表的导航。

3.2超级管理员（administrator）进行软件参数初始设定

a) 学校信息设定

图3.2.1.1 学校基本信息设定
b) 设置当前时间
跨学年设置系统当前学期时应特别注意如下 （在同一年度由上学期设置为下学期时，不受下面几点限制） 1、选择手动升级时，进行当前系统学期设置之前，应把所有的年级班级进行"升降留跳"和"毕业/结业"处理，否则会产生严重后果！！ 2、选择自动升级时，前提条件要求各个年级的班级数目相同，否则会产生严重后果！！ 3、选择是否对教师组、班主任组的班级权限和备课组长的年级权限自动升级。例如：小一（1）班升级后是小二（1）班，初一年级升级后是初二年级，此操作是不可逆转的，请慎重选择！

图3.2.1.2 设置当前时间
c) 设置班级
根据学校的基本情况，进行年级和班级设置（其中班级数最高不超过60），添加班级时对于初中学校选择“含初中预备年级类型”表示初中由（初预备班、初一、初二、初三）年级组成，选择“含初中初四年级”表示初中由（初一、初二、初三、初四）年级组成，此项选择要慎重，一旦录入学生该类型将不能再修改。

图3.2.1.3 设置班级
d) 设置课程名
选择“自定义课程”可以根据学校实际课程进行命名可根据课程设置为“分数”或是“等第”根据学校的基本情况，进行课程名设置（其中“等地”：优秀，良好，中等和不及格）

图3.2.1.4 设置课程名
d) 设置考试类型
根据学校的要求，进行考试类型的设置（其中考试名称可以自定义）。

图3.2.1.5 设置考试类型

3.3超级管理员（administrator）进行质量分析参数设置

3.3.1质量分析分数段的设定
质量分析参数的添加是从高到低依次设定要分析的分数段，分数段的数目可根据具体情况进行灵活设定。选择“单科”对单科分数进行设置，质量分析参数的添加是从高到低，依次设定要分析的分数段，分数段的数目可根据具体情况进行灵活设定。 选择“多科”对多科总分进行分数段总分进行设定。

图3.3.1质量分析分数段设置
3.3.2多科总分分数段设置
选择“多科”对多科总分进行分数段总分进行设定。

图3.3.2多科总分分数段设置
3.3.3多种形式总分设置
选择多形式总分，对多门课程的总分进行统计名次。在成绩管理-->质量横向分析-->学生名次中有对应分析（可以进行多种形式总分统计，有利于文理分科和加试科目的选择）

图3.3.3多种形式总分设置
3.3.4优良分数设置
设置各年级某考试各科目的优秀、良好、及格、不及格和极差的分数段，分数从高到低连续设定，其中极差分的最大分<不及格最大分。优秀的最高分是成绩录入最高分的判断依据，分数录入不能超过此值，如果优良分没有设置时，成绩录入将按满分100分进行录入判断。

图3.3.4 优良分数设置
3.3.5总评权重设置
设置各年级各次考试的权重，在成绩纵向分析中可以对学生进行总评和百分比分析。（一般期中、期末考试所占的权重比较大，平时考试所占的权重较小。）

图3.3.5 总评权重设置
3.3.6划档设置
根据学生成绩从高到低，对学生按比例进行划档，对各档次可设定权重系数计算M值，通过M值反映班级整体实力，跟踪分析班级的进步状况。 根据学校需要，可继续设置二级划档如：A1 A2 A上 A中一级划档比例和应为100，二级划档比例和应等于对应一级档次比例值。

图3.3.6划档设置
3.3.7成绩单 分别设置平时成绩由几次考试组成；设置学期总评，一学期各考试所占百分比；设置学年总评，上下学期所占的百分比。
图3.3.7成绩单
3.3.8成绩控制 设置成绩控制，对某些重要的考试如期中、期末考试成绩的录入，修改只能由管理员组进行操作，则需在此进行控制，而平时日常考试可以放开。

图3.3.8成绩控制
3.3.9高低组设置
选择高低组设置，对各年级设置高分组和低分子的百分比，有利于分析优秀学生和需努力学生分布状况。（百分比可以灵活设定）

图3.3.9高低组设置
3.3.10考试模式
3+X考试模式设置,以及文理科的加试科目

图3.3.10考试模式
3.3.11加试设置
对文科班和理科班的加试科目进行设置

图3.3.11加试设置

第四步 系统安装常见问题

1：没有正常显示“教学质量精细化管理”,或只显示上面标题框部分？
答：可能是Microsoft .NET Framework没有安装成功,或没有注册到IIS中。
在系统盘(如C:\)中查找aspnet_regiis.exe文件,
如果没有查找到该文件,请重新安装Microsoft .NET Framework
如果查找该文件,请在"运行" --> cmd --> 并进入aspnet_regiis.exe文件所在的文件夹,再执行aspnet_regiis -i命令，就将.NET重新注册到IIS中。
(例如:在命令行中输入 cd C:\WINNT\Microsoft.NET\Framework\v1.1.4322 回车,再输入aspnet_regiis -i就可重新注册。)
2：正常显示“教学质量精细化管理”，但登录时IE提示出错？
答：可能是IIS的"Internet 来宾帐号"没有权限访问和执行'教学质量精细化管理'安装文件夹的权限。
在“我的电脑”中找到“教学质量精细化管理”所在的文件夹,在其文件夹“属性”的“安全”项中添加“Internet 来宾帐号”的“执行/读取/写入”的权限。
或新建一个“虚拟目录”名,其“索引文档本地路径”要与“anmai虚拟目录”的设置一样。如果可以用户正常使用,就把原来的“anmai虚拟目录”名删除，再把新的“虚拟目录”重命名成“anmai”
3：显示出错信息“An error occurred while try to load the string resources (GetModuleHandle failed with error -2147023888)”？
答：可能您的机器是域服务器,在“教学质量精细化管理”安装文件夹中找到的web.config,把其内容为<identity impersonate="true"/>改为<identity impersonate="false"/>
4：服务器系统为windows 2003，学籍管理和家校互动读出进度很慢，甚至读不出来？
答：可能您的分区格式为NFTS格式，“教学质量精细化管理”所在的文件夹只有只读权限。
“教学质量精细化管理”所在的文件夹添加everyone或匿名用户访问的权限。
5：教学质量精细化管理首页下方显示正常，上面栏目显示“Microsoft OLE DB Provider for SQL Server 错误 '80004005' [DBNETLIB][ConnectionOpen (Connect()).]SQL Server 不存在或访问被拒绝 /anmai/edis/Conn.asp，行18 ”
答：检查SQL Server 服务管理器是否已启动，或SQL Server中EDIS数据库是否存在。
6：安装SQL Server 2000前或安装SQL Server 补丁，总提示“之前有挂起的安装操作，要求重起系统”，但重新启动后仍提示，无法继续？
答：到注册表中删除“PendingFileRenameOperations”项，步骤：开始—> 运行—> regedit —>HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Session Manager删除“PendingFileRenameOperations”项
7：Windows 2003 系统安全性比较高，在安装本系统时的注意点？
答：1）.NET已安装，并已进行了注册
2）IIS拓展网络服务中 ASP 和 .NET 被允许
3）检查虚拟目录—配置—选项—启用父路径是否被启用
8：学生学籍和成绩excel文件在后台系统中导入正常，但在前台页面导入报错或一直处于等待状态？
答：此情况常见于NTFS格式的分区中，因为导入过程中需在创建系统中创建临时文件，请检查下面两个Temp文件夹是否具有“everyone”写入权限
C:\Documents and Settings\Administrator\Local Settings\Temp
C:\Documents and Settings\（当前用户）\ASPNET\Local Settings\Temp
9：学校有些机器访问正常，有些机器访问总出现脚本调试？
答：客户端IE要求IE 6.0以上，在教学质量精细化管理首页可下载安装。
10：我重装了系统，但“教学质量精细化管理”的文件和数据库都在其他分区，我能进行恢复吗？
答：可以进行恢复，在SQL Server和.NET框架重新安装完成，运行安装目录下“userdata”文件夹下“anmaistu.exe”文件，点击“软件注册”，选择安装目录下“anmai.dll”的文件夹路径，输入本公司重新授予的授权码。SQL Server中需按edis所在的文件重新附加EDIS数据库。IIS中需重新建立虚拟目录。
为了保证数据记录的完整性和安全性，建议在后台系统中定期做数据库备份到其他分区或其他机器上。

其他更多的设置和说明，请参照购买软件包装中的光盘内说明书文件！