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1 水浒传读后感（800字） 2008-9-20 936 6 222.71.134.* 2010-7-30 教学资源
2 由表及里、由此及彼 2010-7-29 4 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
3 把读者领进作文让读者身临其境 2010-7-29 2 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
4 把人物活生生地送到读者面前 2010-7-29 2 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
5 调动读者的感官和心灵，与你共鸣 2010-7-29 3 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
6 抓住特征来简叙，盯住细节来描写 2010-7-29 3 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
7 浓淡相宜，疏密有致 2010-7-29 2 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
8 给文章安排一个好骨架 2010-7-29 3 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
9 想得透想得深想得新 2010-7-29 3 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
10 文不跑题题不跑文 2010-7-29 5 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
11 读好有字的书，读好无字的书 2010-7-29 2 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
12 想作文，说作文，写作文 2010-7-29 3 0 180.171.200.* 暂无 教学资源
13 写得生动，写得实在 2010-7-29 3 0 180.171.192.* 暂无 教学资源
14 浅谈话题作文的审题立意 2010-7-28 2 0 114.92.15.* 暂无 教学资源
15 是谁扼杀了孩子的阅读力 2010-7-28 3 0 114.92.15.* 暂无 教学资源
16 “悦读”需要循序渐进 2010-7-28 2 0 114.92.15.* 暂无 教学资源
17 谈如何进行语文阅读教学 2010-7-28 2 0 114.92.15.* 暂无 教学资源
18 文言实词与句式 2010-7-28 2 0 114.92.15.* 暂无 教学资源
19 史记：廉颇蔺相如列传、屈原列传 2010-7-28 2 0 114.92.15.* 暂无 教学资源
20 小标点，大讲究——例析几种标点误用现象 2010-7-28 4 0 114.92.15.* 暂无 教学资源
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