您当前所在位置:安脉科技 ->
教学交流
教 学 评 价
《摩擦力》教学反思
[10/1/19]
简述课堂教学质量评价的基本要素
[10/1/19]
数学作业批改中使用评语的作用
[10/1/19]
课堂教学评价的基本问题
[10/1/19]
新教学模式中的教学评价
[10/1/19]
关注教师绩效评价:绩效要看到差异
[10/1/13]
教师绩效评价
[10/1/13]
国外教师绩效评价的理念与实践
[10/1/13]
教师考核究竟该在何处着力
[10/1/12]
山东省利津县北宋一中用博客进行评课
[10/1/12]
问题多多的教师评价体系亟待重构
[10/1/12]
用“T型模式”评价教师
[10/1/12]
用课堂评价促学生发展
[10/1/12]
用“金字塔模型”整合教师评价内容体系
[10/1/12]
物理有效评价,敢问路在何方
[10/1/12]
绩效评价:适度教育质量评价体系带来新启示
[10/1/12]
新课程背景下的化学课堂教学评价标准探究
[10/1/12]
关于2009—2010学年度第一学期普通中学期末教学评价统一设计的通知
[10/1/12]
中学数学教学评价研究几点思考[转载]
[10/1/7]
浅谈小学教学评价[转载]
[10/1/7]
实然与应然:课程与教学评价理论的现实性思考
[10/1/7]
珠海市九年义务教育学段教学质量综合评价暂行方案
[10/1/6]
惠安青山中学教学质量评价实施方案
[10/1/6]
麻江县初中教学质量评价办法
[10/1/6]
吉首市2009年普通中小学教育教学质量评价奖惩方案
[10/1/6]
三亚市中小学教学质量评价暂行办法
[10/1/6]
温岭市中小学教学质量增值评价方案(试行)
[10/1/6]
教育教学质量评价方案
[10/1/6]
新教学模式中的教学评价
[10/1/6]
常州局前街小学印象之学生负担
[09/12/21]
首页 前页
1
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
后页
尾页
返回