2008-2009学年度上期期末教学质量监测，在县教育局的统一安排下，我校于2009年1月15日至1月16日进行了期末考试。学校成立了考务工作领导小组，初中各年级交叉编号，小学各年级各班在原班考试，教师交叉监考。做到了监考教师不监自己所教学科。考试严格逗硬，公平公正，阅卷实行交叉流水作业，请专人上成绩，教导处上机，统分数段。现从本期教学质量监测成绩进行分析。
一、取得的成绩
小学部分：
1、有特色的学科最高分：小学一年级语文100分，数学100分；完小二年级数学99分；完小三年级语文98分；完小五年级英语100分；完小六年级2班数学100分；
2、优生率在80%及以上的学科：完小一年级语文86%（杨敏），完小一年级数学82%（杨敏）；六村一年级语文81%（文绪国）；八村一年级语文81%（吕忠兴），数学81%（吕忠兴）；完小四年级英语86%；
3、无39分以下的学科：完小一年级数学（杨敏）；六村一年级数学（文绪国）；八村一年级语文（吕忠兴）；完小二年级语文、数学（陈小玉）；完小三年级语文、数学（龚力）；完小四年语文（邹梅林）；八村四年级语文（白芳）；完小五年级英语；八村五年级语文、数学（于碧华）；
4、及格率100%的学科：完小四年级英语；完小五年级英语；八村五年级语文（于碧华）八村五年级数学（于碧华）；
5、平均分80以上的学科：小学一年级各科各班；完小二年级数学84.9；完小三年级语文81.7；完小四年级英语84.4分；完小五年级英语81.5分；八村五年级数学83.6分；完小6年级2班数学（张玉兰）80分；
6、平均分在70以上的占21科次，占72%；
初中部分：
1、平均成绩在60-70的学科：初一语文63.1分(总分120分)；初二政治69.3分(总分100分)；初三语文63。5分（总分120分）；初三政治61。9分；初三历史64。4分；
2、优生率超过20%的学科：初三一班21%（冯柏成）；
3、无39分以下的学科：初二1班政治；初三1班语文；
4、最高分超过90分的学科：初一英语90分；初一历史92分；初二物理93分；初二政治91分；初二历史96分；初三语文90分；初三英语94分；初三化学95分；初三政治92分；初三历史91分；
二、存在的问题
小学部分：
1、平均成绩不及格的学科：完小五年级数学57分(黄癸四)；完小6年级1班数学58.8分(张玉兰)；7村六年级数学59.6分(钱明俊)；
2、低分生率最大的学科：7村六年级数学36%；
3、最低分不足10的学科：6村三年级数学最低8分；完小五年级数学最低5分；
4、优生率未超过20%的学科 ：完小五年级语文16%；七村六年级语文14%；
初中部分：
1、初中语文：满分为120分，而100-120分段的没有一个同学；80分以上初一语文仅8%；初二语文仅4%；初三语文仅8%；70-79分的初一语文占24%；初二语文占11%；初三语文占25%；
2、初中数学：满分100分，80分以上的初一数学占2%；初二数学占0%；初三数学占2%；而低分生率初一数学占73%；初二数学低分生率占58%；初三低分生率占61%；及格率初一占11%；初二数学及格率为15%；初三数学及格率为10%；
3、初中英语：满分100分，80分以上的初一仅占9%；初二英语仅占1%；初三英语仅占3%；英语及格率初一占31%；初二英语及格率仅为7%；初三英语及格率为30%；
4、初中物理：满分100分，80分以上的初二占11%；初三物理仅占4%；及格率初三物理仅17%；初三物理低分生率高达40%；
5、初中化学：满分100分，80分以上优生率为15%；及格率为42%；
6、初中政治：满分100分，80分以上的初一仅占7%；初二仅为1%；初三12%；不及格率初一高达48%；初三高达44%；
7、初中历史：满分100分，80分以上初一仅为2%；初二仅为7%；初三为19%；
8、初中地理：满分100分，80分以上初一仅为2%；初二仅为6%；
9、初中生物：满分100分，80分以上初一仅为0%；初二仅为2%；初一生物平均26.7分。
10、初中平均分较低的学科 ：初一1班数学平均29.2分；初一1班生物平均26分；初一2班生物平均27.5分；
三、提高教学质量的建议
1、小学各年级总的来说，成绩是可喜的，令老百姓满意的，以后要重在加强学生计算能力的教学，让学生掌握好基础知识，小学三年级以上的思品有很多同学都得了满分，科学也考得很不错，很多同学都在90分以上；
2、初中各科要在优生率上下功夫，要培养一批学习成绩优异的学生，因为高分生率太低，要靠这一部分学生带动全班学习，形成一个良好的学习氛围，要有针对性地培优，特别是毕业班，要有优秀学生，升学时要能有较多学生能够考放营中，营二中，才能为学校争得荣誉；
3、理科教师要加强学生的写作格式的教学，不能将格式弄错；要加强计算能力的培养，很多学生就是因为计算失误，要多让学生练习，特别是计算，解方程等，要不断培养学生的思维，要让他们主动地去练习，找到比较灵活的解题方法；
4、要向课堂要质量，要充分设计好一节课该做的事，要加强学生的组织教学，要有良好的纪律，不能只教书，不管学生，让学生放任自流，影响整个班级。
5、在平时要及时地检查学生完成作业的情况，认真的批阅学生作业，从中发现问题，对不完成作业的学生要加强教育，对完成作业较好的学生要夸奖，要树立学生学习的榜样。
6、初中语文教师要注重学生阅读与写作的教学，要转变观念，从命题可以看出，阅读和写作占了整个试卷的85%左右，提供写作素材，布置写作任力，多让学生写作，同时对学生需要识记的篇目，要加强督促。要教会学生如何去分析一篇阅读文章。
7、要充分利用好早读、早自习的时间，真要让学生在这段时间内阅读。
带河二小教导处
