期末考试初三英语质量分析

　一、命题指导思想
1、  根据我县的初三英语实际教学情况，至06年11月中旬为止，各校已基本完成第一册前三个单元的教学任务，而第四单元和第二册的教学内容又相对较难，不适合一般学生的学习，所以我们作了些调整，要求各校从实际情况出发，整体基础较好的学校如民一、东门等继续完成后面的课文学习，但要侧重阅读理解，面上一般学校可以在完成后面课文中的重点词汇、短语学习的基础上就开始进入总复习。所以本次期末考试的范围不是针对九年级第一册教材，而是根据初中学业考试的要求，依据考纲，对学生初中四年学习成果的全面检阅，通过考试，让学生总结学习经验，反思薄弱环节，为下一学期的初三复习指明重点与方向。
2、  努力发挥试题的正确导向作用，引导教师在教学中摆脱题海，从而切实减轻学生过重的课业负担。
二、试题特色
在今年的命题中，我采取了一些措施，既能保证领导精神的落实，又能体现试卷的特点，努力达到预期的考试目标。
1、  严格执行初中英语教学基本要求，紧扣考纲，和考试院12月份公布的07年学业考试的基本题型和占分比例、答题要求保持一致。总分150分，试卷分三个部分。第一部分为听力理解；第二部分为词汇语法；第三部分为阅读写话。考试中采用答题纸，分标准化试题涂黑答题和主观试题书写答题两个部分。
2、  关注“如何降低难度、提高合格率”问题。这次的试题题干简洁明了，突出考点，始终体现出“基础知识和基本技能”的考点回归最基础的要求，不出偏题、难题和怪题。
3、  第一部分和第二部分中的大部分试题都体现着基础性和原创性，有利于引导学生摆脱题海。
4、  试题具有浓厚的时代气息，题材贴近学生的生活实际，充分体现语言教学与时惧进的精神。语言阅读材料的题材丰富，形式多样，版面活泼。阅读部分的文章选自最新的报刊杂志，后面的试题均为原创。
5、  设计开放性试题，有利于学生语言能力的整体发挥。如最后一篇阅读文章的最后一题，让学生在全面理解短文的基础上，对文章中人物的心理感受作描述，没有统一的标准答案，只要表达上语法正确，符合文章的情景即可。作文题“如何保持健康”贴近学生的日常生活，学生有话可写，思维的空间也很大。
6、  听力部分的句子和短文篇幅也有缩短，听力磁带放慢朗读语速。对话部分减少了干扰信息，降低了考查的难度。有利于中等学生听力水平的正常发挥。
三、考试基本数据
全县参加考试人数： 5793
平均分： 112.23
合格率: 84.7%
优秀率: 34.9%
从分数段来看：
70分～150分之间的人数为4960人。（60～69有230人，55～59有100人，50～54有98人）50分至69分的人数有428人。 60分以上分数段都及格的话，合格率可达89.6%。
超县平均分的学校有11所： 民一、中华、东门、大通、实验、三烈、堡镇、合兴、
向化、登赢、育林。（数据见表格）
超县合格率的学校有13所： 民一、大通、中华、东门、堡镇、向化、体校、三烈、合兴、实验、登赢、建设、大公。（数据见表格）
四、考试基本情况分析
第一部分听力理解题：
第I大题基本无失分情况。
第II大题14题和16题失分较多。
14. M: What were you doing when Ed got here?
W: Talking to Sharon and Fred.
Q: Who came last ?? (D)
16. M: Did you watch the football match on Channel 4 last night?
W: No, I decided to watch the movie on Channel 8 instead. After that, I fell asleep.
Q: Why did the woman miss the football match?? (D)
第III大题中：22、23小题
22. The man lying on his back moved his bed next to the window and saw the same things as he was told.
23. The blind man told his roommate many wonderful things so as to make him live with hope.
第IV大题中：24、29小题
24小题很多学生将答案写为airport；29小题部分同学拼写company有困难。
第二部分词汇和语法
第V大题中： 以39、45题的错误最为典型。
39. ______ useful dictionary it is!
A) How　　 B) What　　 C) What a　　D) What an
45. Liu Xiang is a world-famous sports star. His name is familiaralmost everybody in Shanghai.
A) to　　　　 B) in　　　　 C) with　　　　 D) at
48. Here are your test papers, children. Who’d like to help me _______?
A) turn them out　　B) give them out　　　 C) put them out　　　　D) let them out
第VI大题中：因为配对部分一拆为二后较以前更容易了，所以错误情况较少。有少部分同学对be keen on 和 take care of 的理解有误。
第VII大题中：以61、64、66题的错误最为典型
61. You should stop working and have a rest in such 　　　　　weather.? (heat)
64. The secret of 　　　　　is hard work.? ( succeed )　拼写错误很多
66. Some children can cover the whole 　　　　　of the pool without coming up for breath even once.? ( long )
第VIII大题中：以 70、71题的错误最为典型
70. She could hardly understand this passage. (改为反意疑问句)
She could hardly understand this passage, _________ _________　?
71. The words on the notice board are very small. I can’t see them clearly.(保持句子原意)
The words on the notice board are 　　　　　small 　　　　　I can’t see them clearly.
学生对hardly 和 enough，too…to, so…that 之间的句型转换还没掌握.
第三部分 阅读写话
第IX (A)大题中： 错误较少，送分题基本都能选对。其中第74、76小题有失分现象。
74题不属于问答类，需要学生看懂承上启下的句子。
第IX (B)大题中： B篇文章是阅读部分难度最大的。但判断T和F的句子却不难，其中的5句能直接从原文中找到相关的句子，然后加于判断正误。只有82题稍加变化，须对文章的前后作比较后才能得出答案。所以82题的失分较严重。
82. Crossing your arms shows the same feeling as pursing your lips.
第IX (C)大题中：文章相对较容易。试题中的前三道能直接从文章中找到答案。后三道题则要通过理解分析后才能判断答案，特别是最后一道题，第89题，给文章取标题，学生的整体理解能力很差，往往以某个细节代替中心大意。
89. Which is the best title of this passage?
A) Animals In Alaska.　　　　　　　 B) Grizzly Bears Are Dangerous.
C) Timothy, The Bear Man.　　　　　　 D) How Grizzly Bears Hibernate.
第IX (D)大题中：91、94、95题失分较普遍。
91. A) steal　　　　　 B) waste　　　　　　 C) make　　　　　　　 D) serve
94. A) and　　　　　　 B) after　　　　　　 C) before　　　　　　 D) as soon as
95. A) since　　　　　 B) and　　　　　　　 C) but　　　　　　　 D) although
完形填空历来是中考英语试卷中难度很高的试题。它不仅仅测试学生对文章的整体理解，还侧重对词汇短语的辨析运用。四个选项均符合语法规则，但根据上下文的意思却只能选择其中的一个。这样的难度对基础稍差的学生来说要求很高。所以这次测试中的七道题得分率较低，尤其是上面的三道，错误率极高。
第IX (E)大题：首字母填空历来是中考英语试卷中难度最高的试题。命题时我们预测第99题和101题得分率会很低。测试的结果与我们的预测相吻合。这一大题与完形填空一样，均是测试学生对文章的整体理解。学生要通过对文章的理解和对句子的结构分析来确定所要填写的单词。测试发现，学生的主要问题是对句子的基本结构还没掌握，更不用说去考虑句子在意思上的前后呼应。
When　 w　 99　　 ?the last time you thanked your mum for making a delicious dinner?
Imagine (想像) having n　 101　　to play with. Your school life would be very sad. So, tell your friends, “Thank you for being my friend.”
第IX (F)大题：
106. Her apartment was always clean, wasn’t it?
109. How did Tina feel when she knew that the guests were not coming for dinner?
She was 　　　　　　　　　　　　　.
106题中学生不注意时态。109题中很多学生抄文中原句：She couldn’t believe it.
像109题中的现象很普遍，在前两年的中考中也存在同样的问题，学生对问题的理解一知半解，似懂而非懂。看见问题后，不对结构作分析就直接到文中抄与此相关的内容，却不知内容是对了，但回答的方式或角度却错了，根本不考虑抄来的内容在句子结构上是否与所给部分或问题本身相衔接。这个问题需要我们的教师在今后的教学中作针对性分析和训练。
第X 大题：写话中存在的主要问题是语法和拼写错误。作文题目很贴近学生的实际生活，学生有话可写，但就是无法用正确的句子表达出来，所写的句子语法错误太多。
五、基层教师对试卷的评价 试卷难易度适中，知识点的分布较全面，突出了重点和难点。本试卷对中等偏下的学生是个鼓励，使他们树立了通过考试的信心。另一方面，区分度略显不够，较难区分出较好和优秀学生之间的差别。